图：2021 年 1 月 7 日，赫尔辛基一间教室里的学生。（Vesa Moilanen – Lehtikuva）
教育工会（OAJ）委托进行的调查揭示，三分之一的芬兰的教师在考虑因为新冠病毒大流行所带来的特殊情况而改变职业。
考虑改变职业的教师比例在幼儿教育、基础教育和普通高中教育中最高——接近 40%。
尽管考虑转行的教师比例很高，但四分之三的受访者认为教育部门在大流行期间管理得很好。
大多数受访者估计，在疫情期间，各级教育都出现了学习下滑。尤其是在职业和普通高中教育教师中，这一比例很高，高达 75%。受访者还报告了其他问题，超过一半的受访者表示他们发现了压力和疲惫，近一半的受访者表示他们发现了学习者的焦虑和不安。
大约 40% 的受访者认为远程教学期间没有给学习者带来任何好处。
“从这些反应来看，转向远程教学应该是组织教学的最后手段，”Luukkainen 总结道。
大约一半的受访者认为招聘更多员工是在即将到来的学年支持教师工作的最佳方式。例如，受访者还表示希望关注学校和教育机构的基本运营，而不是发展项目。
赫尔辛基时报 – Aleksi Teivainen
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