图：2021 年 9 月 3 日，赫尔辛基的一间教室里，一名教师和三年级学生。根据教育工会 (OAJ) 的一项调查，超过一半的教师在过去 12 个月内考虑过改变职业。（Vesa Moilanen – Lehtikuva）
芬兰老师工会（OAJ）进行的调查显示，超过一半的芬兰教师在新冠疫情期间都曾考虑过转行。
调查发现，在过去一年中，多达 57% 的教师，包括 63% 的幼儿教师和 59% 的基础教育教师，都曾考虑过转行。
“看来几个月内发生了真正戏剧性的变化。坦率地说，这是紧急情况。每个决策者和雇主都必须停下来考虑，如果教师、校长和幼儿园教师开始大量转行，将对整个社会造成多么严重的后果，” Luukkainen说。
他估计，新冠疫情扩大了学习和福祉的差距，并增加了本已不合理的工作负担，从而加剧了教师的不适。
“在紧急状态期间，该领域的老师和上级长时间坚持并保持学校，幼儿园和教育机构开放。已经肩负着巨大工作量的教师们已经注意到，今年秋天需要做多少额外的工作来弥合冠状病毒时代造成的学习和福祉差距，”卢凯宁分析道。
“他们感到精力耗尽，他们的控制感也减弱了。这就是为什么许多教师正在考虑他们是否能坚持这一点并希望继续在这个领域工作。”
OAJ 表示，只要雇主和决策者愿意采用这些问题的解决方案，这些问题的解决方案就存在。
赫尔辛基时报 – 阿列克西·特瓦宁
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